一、招聘要经历哪些过程；或者说，哪些过程会选择你或淘汰你？

    企业招聘一般有以下四个筛选的过程：

1、筛选简历。

    企业的招聘工作是由（行政）人事部完成的。从事招聘工作的人被称为“猎头”，意为物色人才的人。"头"指智慧、才能集中之所。"猎头"也可指猎夺人才，即发现、追踪、评价、甄选和提供高级人才的行为。与"猎头"的“老谋深算”相比，毕业季的学子们实在是稚嫩得可爱。

    “猎头”会根据学子提供的《简历》，对应聘者作出判断：
1)应聘者填写《简历》的态度。
2)应聘者《简历》反应出来的语言表达能力。
3)《简历》是否有错字和语法问题。
4)《简历》版式是否优雅，反映应聘者审美能力。
5)应聘者在校表现。
6)应聘者专业是否对口。
7)应聘者专业、技能水平。
8)应聘者组织能力、行为能力。
9) 应聘者在校获奖、受惩情况。
10)应聘者性格、兴趣、家庭背景。   
  ……

很多应聘者会在网上下载《简历》模板，导致《简历》版式千篇一律缺少个性化创意。“猎头”会根据学子的《简历》，淘汰明显不符合要求的应聘者，而向优秀的应聘者发起电话访谈。

2、电话筛选应聘者。

“猎头”会不经意地问：

你最感兴趣的是什么工作?

你对自己所应聘的工作是如何理解的?

你对公司有什么期望?

……

    电话访谈结束，“猎头”会对应聘者作出判断：

1）应聘者是否正确领会了所应聘的工作内容?

2）应聘者的职业兴趣是否与应聘的工作相吻合?

3）应聘者在访谈中是否思维敏捷切中要领?

4）应聘者表现出对所应聘的工作具有强烈的兴趣吗?

5）应聘者是否满足对该职位的最基本的任职资格要求?

6）应聘者所说的与简历和应聘材料中的信息是否相一致?

……

“猎头”通过电话访谈，筛选掉明显不符合要求的应聘者，而向优秀的应聘者发出面试指令。
 

3、面试筛选。

    面试是一个注重礼仪的环节。有必要提醒你，不可以有另类、奇形怪状、张扬、妖艳、格格不入的打扮。穿着以洁净、得体、稳重、大方、内敛为要。有“范”的人不一定就是“范”，企业更关注应聘者的内涵、能力。

    面试更是一个注重实力的环节。面试部分：主要测评应聘者的专业知识、专业能力、必备技能、求职动机、职业道德、家庭背景、学历背景、实习经历等基本信息。“猎头”在职位招聘前，早对职位进行标准的、明确的描述。“猎头”会根据岗前职位描述，对应聘者所应聘的职位发起更有针对性的访谈。我想，我如果作为“猎头”，我会问你：

1）你怎样看待你应聘的职位？（了解你的看法是否符合岗位描述，你是否对岗位有正确的理解）

2）你的知识结构与职位的关联性是哪些？（了解应聘者是否学以致用）

3）你有过哪些与职位有关的实习经历？（了解应聘者是否有基本的职业修养）

4）你应聘此岗位的优势是什么？（了解应聘者是否有自知之明）

5）你对职位所属的行业有什么看法？（了解应聘者的行业高度、社会洞察力）

6）你的行业竞争对手有哪些？（了解应聘者是否知彼知己）

7）一旦受聘，你怎样履职？（了解应聘者是否有充分的岗前准备，思维是否清晰，想法是否切实可行等）

8）你怎样理解“社会、集体、个人”的关系？（了解应聘者操守、担当）

9）你想成为“谁”？（了解应聘者是否有上进心，是否有远大志向）

10）你对薪水的要求是多少？（评价应聘者能力与薪水是否匹配）

……

    “猎头”通过面试时更直接、更全面的观察了解，结合应聘者《简历》，给应聘者进行综合评分。
 

4、笔试、实操等相应的技能考核选拔。

    事实上，很多职位经过面试，就可以择优录用了。但很多技术、技能性的职位，是需要笔试、实操等相应的技能考核过程的。应聘者应该对招聘单位《职位说明书》中要求的技能进行有效的准备。相比之前所有的访谈，技术、技能应该是压倒性的。
 

      我曾经多次要求学生介绍自己、推销自己，但很多学生并不擅长，只能简单地描述自己的姓名、学校、专业。我要告诉学生，你填写《简历》、投放《简历》、参与面试的过程，就是推销你自己的过程。我想，你应该从这样几个方面把握：
1、注重《简历》版式新颖，不要与他人雷同。
2、 注重《简历》版式优雅。
3、注重《简历》表达的准确性、逻辑性、真实性。提供佐证材料。
4、在内容上：
1）描述专业、知识与职位的关联性、契合性。
2）描述应聘此职位的优势。
3）充分展示你在学校的成就（奖学金、奖励）。
4）活动策划能力和组织能力（学生会干部、活动组织者）
5）品德描述（关爱公益、见义勇为等）
6）性格描述（性格决定成败）
7）其他喜好及特长（围棋、歌舞、篮球、驾驶等才能也是企业需要的）
8） 家庭背景（应聘者成长环境）    
 ……

     大多数应聘者求职材料上写的都是一些概括性的结果，描述自己做过什么，成绩怎样。而“猎头”更想了解的是应聘者如何做出这样的成绩，做出这样的成绩都使用了一些什么样的方法，采取了什么样的手段。通过这些过程，“猎头”可以全面了解应聘者的知识、经验、技能的掌握程度以及他的工作风格、性格特点等与工作有关的方面。 因此，应聘者应该领略招聘的 STAR 原则 ——STAR 是 SITUATION（背景）、TASK（任务）、ACTION（行动）和 RESULT（结果）四个英文字母的首字母组合。应聘者应在面试时重点描述“我”是在什么背景下执行任务的，我是怎样行动的，基于完美的行动，达到了怎样的结果。
 

     就业为什么不充分？一是职位有限，二是很多学子在择业问题上，表现为“画地为牢”。我只选择会计工作，我只选择文员工作，我只选择销售助理，我只选择行政工作……我对一位执意选择会计工作的学生说，我这里有一份总经理助理的工作，你是看不上，还是没有信心不敢挑战？我发现，我们一些学子没有一种气质——你敢大声对我说：“只要我想做，没有我做不好的”这句话吗？我们其实都知道一个道理：兴趣所在的地方，就是效率所在的地方；不会做不要紧，哪个企业会嘲笑不会做而勤奋好学的人呢？世界上没有哪个专业是培养国家元首的，而哪个国家没有元首呢？
 

    先天不足，后天可补。
    道有先行，后来居上。

    职院多非名校，中职文凭不高，令一些学子生自卑感。我作为企业负责人，劝学子们振奋精神、树立雄心——你做不了金刚钻，你可以做瓷器活；你做不了脑力活，你可以做纯手工……企业需要各方面的人力资源，只要你真诚、勤奋、吃苦、上进，企业一样会把你捧在手心。

作者
郑振鸣：音乐人，经理人，中国生产力促进中心协会增材制造专业委员会秘书长；湖南工程学院机械工程学院客座教授，湖南省机器人创客与人工智能联合学部高级学术委员，湘潭市3D打印协会会长。郑振鸣致力于3D打印在制造、医疗、建筑、穿戴、文创、教育等领域的应用，在数造科技（湖南）有限公司创建了省级、市级众创空间，成功申报了“湖南省重点科研计划项目”“省市自然基金项目（校企合作申报）”“湘潭市十大自主创新示范工程”“中国纺织工程学会科普教育基地”“中共湘潭市委党校干部教育培训现场教育点”；申报国家发明专利1个，外观专利1个。已出版《竹笛流行风》（上海音乐学院出版社）、《优美笛子曲》（湖南人民出版社）等音乐专著。郑振鸣愿景：做3D打印应用领域专家。