3D 打印教育在湘潭中小学普及：可以帮助学生实现“二维”“三维”的视觉、概念、行为能力转换；为中职、高校的 3D 打印专业创造优质生源；可以培养学生实践、动手能力，创新、创造、个性化设计能力；为品牌校园、特色校园、创新校园作贡献；为国家战略培养、储备、输送人才，为制造强国打下坚实的人才基础。

《湘潭市中小学3D打印教育三年普及行动计划》（以下称《计划》）是“数造湖南”获批“全国科普教育基地”之后，依据国家增材制造、智能制造政策，依据教育部相关的3D打印教育普及政策，以及湖南省发改委、省教育厅、省人力资源社会保障厅关于产教融合型企业培育政策制定的。

《计划》从政策出发，重点阐述了3D 打印进校园的意义，3D 打印进校园面临的瓶颈，3D 打印进校园的详细方略，以及《计划》需要达到的几个硬性指标。

“数造湖南”负责人郑振鸣表示：我们之所以发布这样一个《计划》，一是希望凭借“全国科普教育基地”、“中国生产力促进中心协会增材制造专业委员会”“中国纺织工程学会科普教育基地”这些国家级平台，进一步推动3D打印教育在湘潭的普及；二是希望这个《计划》的发布，让我们数造人在未来三年的科普教育中，有更精准的行动目标；三是希望《计划》的发布，获取政府职能部门的大力支持，引发社会的广泛关注。

《湘潭市中小学3D打印教育三年普及行动计划》内容

第一章：3D 打印进校园：政策与方法

一、什么是 3D 打印

二、国家领导人高度重视3D打印等新技术

三、3D 打印进校园：教育部政策支撑

四、产教融合型企业：数造科技（湖南）有限公司可享受的扶持政策

五、3D 打印进校园的意义

六、3D 打印进校园面临的瓶颈

七、3D 打印怎样进校园

第二章：湘潭市中小学3D打印教育三年普及计划

一、政府、教育部门的支持

二、“3年普及行动计划”的几个硬性指标

三、校园预算

四、中小学3D打印教育三年普及行动计划

第三章：“产教融合结硕果  3D教育树典范”——数造科技（湖南）有限公司的教育成就

一、成为中国科协2021-2025首批“全国科普教育基地”

二、成为中国纺织工程学会科普教育基地

三、成为中共湘潭市委党校现场教学点

四、成为“湖南省产教融合型企业”

五、深入持久地开展“10000人分享计划- 3D打印公益科普进校园”活动

六、成为高新区旅游研学打卡热点，每年无偿承接数十场公益研学活动

七、为历届湘潭市科技活动周提供支持

八、开办“湘潭市3D打印科技教师培训班”

九、支持每年一届的“数造杯”3D打印创新设计大赛

十、数造科技（湖南）有限公司的科教合作基地

十一、教育部授予公司法人的荣誉

附件一：“数造湖南”公益科普 PPT

附件二：“数造湖南”3D 打印进校园-个性主题举例

附件三：“数造湖南”简介

附件四：“数造湖南”大事件